Toutes les questions qui m’ont fait mal à la tête en regardant le documentaire sur France 3 hier

Pièces à conviction était ma foi fort convaincant. Bravo à Elise Lucet et Lionel Deconinck ainsi qu'à toute l'équipe. Voilà une émission pour laquelle on est fier de payer sa redevance!

 

Mes questions:

Spéculer est-il immoral ?

Quelles sont les différences entre investir et spéculer ?

Créer un produit financier dérivé à partir de produits réellement échangés met-elle cette économie réelle en danger ?

 

Quel moyen de pression international peut-on mettre en place pour avoir les 30 milliards de dollars annuels pour lutter contre la faim dans les pays en retard de développement ?

(je crois que c'est celle-là qui m'a fait le plus mal au crâne)

Total a-t-elle intérêt à voir des prix du pétrole hauts ? (cela lui permet de continuer à être rentable sur les gisements de la mer du Nord, de + en + profonds donc de + en + coûteux, alors que le Moyen-Orient n'est pas près d'avoir ces problèmes?)

Quelle est la force de Total-Fina-Elf au niveau politique international ? Cette entreprise a-t-elle des alliés objectifs ? Avec eux, forme-t-elle un puissant lobby? Ou bien agit-elle seule?

 

Quand je pense que mes élèves crient à l’injustice dès que je fais un pet de travers, mais n’écoutent pas vraiment quand je les informe des déséquilibres de notre monde… je me dis que l'esprit humain n’est pas naturellement porté à la compréhension de la complexité.

Je me permets un conseil à tous ceux qui prétendent à la compréhension globale de notre monde :

Morin (Edgar), L'Éthique complexe (t. 6), Le Seuil . C'est de la philo. Il s’agit du tome 6 de la Méthode

Je vais m’y replonger, pour retrouver l’inspiration, la force de transmettre.

pourquoi je ne parle pas souvent d'éducation

Je suis prof d'histoire-géo en collège-lycée et je ne traite jamais d'éducation ici.

D'ailleurs, quand je me suis inscrit aux commissions thématiques du MoDem, j'ai demandé conseil par mail à Corinne Lepage, hésitant à choisir entre "éducation" et "immigration/intégration" (je ne me souviens pas du titre exact, mais je me sens plus impliqué et plus compétent dans ce thème). Corinne m'a simplement répondu : "pourquoi pas les deux?" ... Me voici inscrit dans les deux.

Une amie du MoDem, prof elle aussi, ma demandé via Facebook pourquoi je ne parlais pas souvent d'éducation. Je viens de lui répondre ceci:

"Non, je ne parle pas d'éducation, car je ne suis pas à l'aise sur ce sujet. Notre système national est trop formaliste. Toutes les réformes ne s'attachent qu'à la forme.

Si je parlais d'éducation, j'essaierais d'en parler au niveau du fond, de l'esprit. C'est toute la société qui doit se demander ce qu'elle transmet. Or elle est en pleine crise d'identité. Si notre société avait le courage de se regarder dans une perspective lointaine, elle pourrait traiter ces questions ensemble (identité et transmission), mais hélas, notre société s'arrime à ses peurs.

Cette crise de confiance se retrouve au niveau financier. C'est le principal problème de la crise bancaire actuelle: ceci n'est pas mon avis personnel, c'est un banquier spécialiste de la bourse qui m'a dit cela!"

A+ les amis!

(un peu de mes nouvelles: je suis très heureux dans cette période d'éloignement temporaire de la vie politique)